দশম শ্রেণী ইতিহাস: অধ্যায় -5 বিকল্প চিন্তা ও উদ্যোগ

✅ বিস্তারিত উত্তর:
১৮৭৬ সালে ডা. মহেন্দ্রলাল সরকার এই প্রতিষ্ঠানটি স্থাপন করেন। এটি ছিল ভারতের প্রথম নিজস্ব বিজ্ঞান গবেষণাগার।

• স্বদেশী বিজ্ঞান চর্চা: পরাধীন ভারতে বিজ্ঞান গবেষণার কোনো সুযোগ ছিল না। IACS ভারতীয় বিজ্ঞানীদের সেই সুযোগ করে দেয়। মহেন্দ্রলাল চেয়েছিলেন এটি যেন লন্ডনের রয়্যাল ইনস্টিটিউশনের মতো হয়।
• বিখ্যাত বিজ্ঞানী: জগদীশচন্দ্র বসু, প্রফুল্লচন্দ্র রায়, আশুতোষ মুখোপাধ্যায়, নীলরতন সরকার এখানে নিয়মিত ক্লাস নিতেন এবং গবেষণা করতেন।
• নোবেল জয়: এই প্রতিষ্ঠানে গবেষণা করেই ১৯৩০ সালে সি. ভি. রমন পদার্থবিদ্যায় নোবেল পুরস্কার পান (‘রমন এফেক্ট’ আবিষ্কারের জন্য)।
• গবেষণা পত্রিকা: এখান থেকে ‘ইন্ডিয়ান জার্নাল অফ ফিজিক্স’ প্রকাশিত হতো যা আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি পায়।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
১৯১৭ সালে আচার্য জগদীশচন্দ্র বসু এটি প্রতিষ্ঠা করেন।

• উদ্দেশ্য: এর মূল লক্ষ্য ছিল “For the advancement of science and diffusion of knowledge” অর্থাৎ বিজ্ঞানের অগ্রগতি ও জ্ঞানের প্রসার।
• গবেষণা ক্ষেত্র: এখানে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, উদ্ভিদবিদ্যা, মাইক্রোবায়োলজি প্রভৃতি বিভিন্ন বিষয়ে আন্তঃবিভাগীয় (Interdisciplinary) গবেষণা হতো। জগদীশচন্দ্র বসু নিজে এখানে উদ্ভিদের সংবেদনশীলতা নিয়ে কাজ করেন।
• স্বদেশী উদ্যোগ: এটি ছিল সম্পূর্ণ ভারতীয় অর্থে ও উদ্যোগে তৈরি। জগদীশচন্দ্র বসু তাঁর নোবেল পুরস্কারের সমতুল্য খ্যাতি এবং সমস্ত সঞ্চিত অর্থ এই প্রতিষ্ঠানের জন্য দান করেছিলেন।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
স্বদেশী আন্দোলনের প্রেক্ষাপটে ১৯০৬ সালে তারকনাথ পালিত ও রাসবিহারী ঘোষের উদ্যোগে BTI প্রতিষ্ঠিত হয়।

• বিকল্প শিক্ষা: ব্রিটিশদের অধীনস্থ শিবপুর ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের বিকল্প হিসেবে ভারতীয় ছাত্রদের কারিগরি শিক্ষা দেওয়াই ছিল এর লক্ষ্য।
• পাঠ্যক্রম: এখানে যন্ত্রকৌশল, রাসায়নিক প্রযুক্তি, সাবান তৈরি, চর্মশিল্প, রঞ্জনবিদ্যা, সেরামিক প্রভৃতি হাতে-কলমে শেখানো হতো যাতে ছাত্ররা স্বাবলম্বী হতে পারে।
• নেতৃত্ব: বিখ্যাত ভূতত্ত্ববিদ প্রমথনাথ বসু এর প্রথম অধ্যক্ষ ছিলেন।
• রূপান্তর: এটিই পরবর্তীকালে ১৯৫৫ সালে যাদবপুর বিশ্ববিদ্যালয়ে রূপান্তরিত হয় এবং ভারতের ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার পীঠস্থান হয়ে ওঠে।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
১৯১৪ সালে স্যার আশুতোষ মুখোপাধ্যায়ের ঐকান্তিক প্রচেষ্টায় এবং তারকনাথ পালিত ও রাসবিহারী ঘোষের দানে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় বিজ্ঞান কলেজ প্রতিষ্ঠিত হয়।

• স্নাতকোত্তর শিক্ষা: এটিই ছিল ভারতে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির স্নাতকোত্তর (M.Sc) পঠনপাঠনের প্রথম পূর্ণাঙ্গ কেন্দ্র।
• বিখ্যাত শিক্ষক: প্রফুল্লচন্দ্র রায়, সি. ভি. রমন, মেঘনাদ সাহা, সত্যেন্দ্রনাথ বসুর মতো বিশ্ববরেণ্য বিজ্ঞানীরা এখানে অধ্যাপনা ও গবেষণা করেছেন।
• স্বনির্ভরতা: ব্রিটিশ সরকারের সাহায্য ছাড়াই কেবল ভারতীয়দের দানে এই প্রতিষ্ঠান গড়ে উঠেছিল, যা ছিল ‘বিকল্প উদ্যোগ’-এর সেরা উদাহরণ।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
গঠনের কারণ: ১৯০৫ সালে বঙ্গভঙ্গ বিরোধী আন্দোলনের সময় ছাত্ররা ব্রিটিশ স্কুল-কলেজ বর্জন করে। তাদের জন্য সম্পূর্ণ দেশীয় নিয়ন্ত্রণে ও আদর্শে সাহিত্য, বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষা প্রদানের উদ্দেশ্যে ১৯০৬ সালে সত্যেন্দ্রনাথ ঠাকুরের সভাপতিত্বে জাতীয় শিক্ষা পরিষদ গঠিত হয়।

ব্যর্থতার কারণ:

• চাকরির অভাব: ঔপনিবেশিক সরকার এই প্রতিষ্ঠানের ডিগ্রি বা সার্টিফিকেটকে স্বীকৃতি দেয়নি। ফলে এখান থেকে পাস করা ছাত্রদের সরকারি চাকরি পাওয়ার সুযোগ ছিল না।
• আর্থিক সংকট: রাজা-জমিদারদের দানে এটি চলত। কিন্তু সরকারের ভয়ে অনেকেই দান বন্ধ করে দেন, ফলে অর্থাভাব দেখা দেয়।
• মধ্যবিত্তের অনীহা: বাঙালি মধ্যবিত্ত সমাজ তখনও ব্রিটিশ শিক্ষা ও চাকরির প্রতিই বেশি আস্থাশীল ছিল। তারা সন্তানদের অনিশ্চিত ভবিষ্যতের দিকে ঠেলতে চায়নি।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
আচার্য প্রফুল্লচন্দ্র রায় ছিলেন ভারতের রসায়ন চর্চার জনক।

• গবেষণা: তিনি মারকিউরাস নাইট্রাইট আবিষ্কার করে বিশ্বজুড়ে খ্যাতি পান। তাঁর লেখা ‘History of Hindu Chemistry’ গ্রন্থে তিনি প্রাচীন ভারতের বিজ্ঞানের গৌরবময় ঐতিহ্য তুলে ধরেন।
• শিল্পোদ্যোগ: ১৯০১ সালে তিনি ‘বেঙ্গল কেমিক্যালস অ্যান্ড ফার্মাসিউটিক্যাল ওয়ার্কস’ প্রতিষ্ঠা করেন। এর উদ্দেশ্য ছিল দেশীয় প্রযুক্তিতে ওষুধ ও রাসায়নিক দ্রব্য তৈরি করা এবং বাঙালি যুবকদের চাকরির ব্যবস্থা করা।
• শিক্ষক হিসেবে: প্রেসিডেন্সি কলেজ ও সায়েন্স কলেজে তিনি একদল তরুণ বিজ্ঞানী তৈরি করেছিলেন যারা ভারতের বিজ্ঞানকে এগিয়ে নিয়ে যান। তিনি বলতেন, “বিজ্ঞান অপেক্ষা আমি আমার ছাত্রদের বেশি ভালোবাসি।”

✅ বিস্তারিত উত্তর:
স্যার তারকনাথ পালিত ছিলেন একজন বিশিষ্ট আইনজীবী ও দেশপ্রেমিক।

• বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট: ১৯০৬ সালে জাতীয় শিক্ষা পরিষদের অধীনে কারিগরি শিক্ষার জন্য BTI স্থাপনে তিনি প্রধান উদ্যোগী ছিলেন এবং প্রচুর অর্থ সাহায্য করেন।
• সায়েন্স কলেজ: ১৯১৪ সালে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান কলেজ প্রতিষ্ঠার জন্য তিনি তাঁর সারা জীবনের উপার্জন এবং বালিগঞ্জ ও রাজাবাজারের বিশাল সম্পত্তি (প্রায় ১৫ লক্ষ টাকা) দান করেছিলেন।
• শর্ত: তাঁর দানের শর্ত ছিল, এই কলেজে কেবল ভারতীয় অধ্যাপকরাই পড়াবেন। তাঁর দানেই ভারতে উচ্চতর বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি শিক্ষার ভিত গড়ে ওঠে।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
১৯০২ সালে সতীশচন্দ্র মুখোপাধ্যায় ডন সোসাইটি প্রতিষ্ঠা করেন। এর উদ্দেশ্য ছিল:

• স্বদেশী ভাবধারা: ছাত্রসমাজকে ঔপনিবেশিক শিক্ষার কুফল সম্পর্কে সচেতন করা এবং স্বদেশী ভাবধারায় উদ্বুদ্ধ করা।
• নৈতিক গঠন: ছাত্রদের নৈতিক চরিত্র গঠন এবং তাদের মধ্যে দেশপ্রেম জাগিয়ে তোলা।
• দেশীয় শিল্প: ছাত্রদের দেশীয় পণ্য ব্যবহারে উৎসাহিত করা এবং দেশীয় শিল্পের প্রতি আগ্রহ তৈরি করা।
• এটি বঙ্গভঙ্গ বিরোধী আন্দোলনের সময় ছাত্রদের সংগঠিত করতে বড় ভূমিকা নিয়েছিল।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
ডা. মহেন্দ্রলাল সরকার ছিলেন উনিশ শতকের একজন বিখ্যাত হোমিওপ্যাথি চিকিৎসক এবং সমাজসেবী।

• IACS প্রতিষ্ঠা: তিনি অনুভব করেছিলেন যে ভারতবাসীকে বিজ্ঞান মনস্ক করে তুলতে হলে নিজস্ব গবেষণা কেন্দ্র প্রয়োজন। তাই তিনি ১৮৭৬ সালে ‘ইন্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য কাল্টিভেশন অফ সায়েন্স’ (IACS) প্রতিষ্ঠা করেন।
• জাতীয় বিজ্ঞান চর্চা: তাঁর এই উদ্যোগের ফলেই ভারতে আধুনিক বিজ্ঞান চর্চার প্রাতিষ্ঠানিক রূপ পায়। তিনি রামকৃষ্ণ পরমহংসদেবেরও চিকিৎসক ছিলেন।

✅ বিস্তারিত উত্তর:
রাসবিহারী ঘোষ ছিলেন একজন বিখ্যাত আইনজীবী এবং কংগ্রেস নেতা।

• জাতীয় শিক্ষা পরিষদ: ১৯০৬ সালে জাতীয় শিক্ষা পরিষদ বা NCE গঠিত হলে তিনি তার প্রথম সভাপতি নির্বাচিত হন।
• অর্থদান: তিনি জাতীয় শিক্ষা পরিষদ এবং কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় বিজ্ঞান কলেজ প্রতিষ্ঠার জন্য বিপুল অর্থ দান করেছিলেন। তাঁর দানেই কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ে রাসায়নিক প্রযুক্তি বা অ্যাপ্লায়েড কেমিস্ট্রি বিভাগ চালু হয়।