সপ্তম শ্রেণী গণিত: কষে দেখি- 3

কোষে দেখি – 3 (সপ্তম শ্রেণী) : সমানুপাত

1. ছক পূরণ করি (চারটি সংখ্যা সমানুপাতী কি না যাচাই):

যাচাইকরণ:

(i) $5, 7, 25, 35$
প্রথম ও দ্বিতীয় পদের অনুপাত $= \frac{5}{7}$
তৃতীয় ও চতুর্থ পদের অনুপাত $= \frac{25}{35} = \frac{5}{7}$
$\therefore$ সংখ্যা চারটি সমানুপাতী

(ii) $4, 10, 30, 18$
প্রথম ও দ্বিতীয় পদের অনুপাত $= \frac{4}{10} = \frac{2}{5}$
তৃতীয় ও চতুর্থ পদের অনুপাত $= \frac{30}{18} = \frac{5}{3}$
অনুপাত সমান নয়, তাই সংখ্যা চারটি সমানুপাতী নয়

(iii) $5, 10, 16, 20$
প্রথম ও দ্বিতীয় পদের অনুপাত $= \frac{5}{10} = \frac{1}{2}$
তৃতীয় ও চতুর্থ পদের অনুপাত $= \frac{16}{20} = \frac{4}{5}$
অনুপাত সমান নয়, তাই সংখ্যা চারটি সমানুপাতী নয়

(iv) $9, 15, 18, 30$
প্রথম ও দ্বিতীয় পদের অনুপাত $= \frac{9}{15} = \frac{3}{5}$
তৃতীয় ও চতুর্থ পদের অনুপাত $= \frac{18}{30} = \frac{3}{5}$
$\therefore$ সংখ্যা চারটি সমানুপাতী

উত্তর: ছকটি উপরের ফলাফলের ভিত্তিতে পূরণ করতে হবে।


2. $8$ জন লোক একটি কাজ $15$ দিনে করতে পারে। হিসাব করে দেখি $10$ জন লোক ওই কাজটি কত দিনে করতে পারবে।

সমাধান:
লোকসংখ্যার সাথে দিনসংখ্যার ব্যস্ত সম্পর্ক (কারণ লোক বাড়লে সময় কম লাগবে)।

গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলো:
লোকসংখ্যা (জন) : $8$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $15$
লোকসংখ্যা (জন) : $10$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $?$ ($x$)

ব্যস্ত সমানুপাতটি হলো:
$10 : 8 :: 15 : x$

নির্ণেয় সময় ($x$):
$x = \frac{8 \times 15}{10}$
$x = \frac{120}{10}$
$x = 12$

উত্তর: $10$ জন লোক ওই কাজটি $12$ দিনে করতে পারবে।


3. কিছু পরিমাণ খাদ্যে $12$ জন লোকের $20$ দিন চলে। হিসাব করে লিখি ওই খাদ্যে $40$ জন লোকের কতদিন চলবে।

সমাধান:
লোকসংখ্যার সাথে সময়ের ব্যস্ত সম্পর্ক

গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলো:
লোকসংখ্যা (জন) : $12$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $20$
লোকসংখ্যা (জন) : $40$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $?$ ($x$)

ব্যস্ত সমানুপাতটি হলো:
$40 : 12 :: 20 : x$

নির্ণেয় সময় ($x$):
$x = \frac{12 \times 20}{40}$
$x = \frac{240}{40}$
$x = 6$

উত্তর: ওই খাদ্যে $40$ জন লোকের $6$ দিন চলবে।


4. অরুণবাবু তাঁর কৃষিজমিতে 16 টি লাঙল দিয়ে 10 দিনে সব জমি চাষ করিয়েছেন। ওই সব জমি 8 দিনে চাষ করতে চাইলে, কতগুলি লাঙল দরকার হিসাব করে লিখি।

সমাধান:
দিনসংখ্যার সাথে লাঙলের সংখ্যার ব্যস্ত সম্পর্ক (সময় কমলে লাঙল বেশি লাগবে)।

গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলো:
সময় (দিন) : $10$ $\rightarrow$ লাঙল (টি) : $16$
সময় (দিন) : $8$ $\rightarrow$ লাঙল (টি) : $?$ ($x$)

ব্যস্ত সমানুপাতটি হলো:
$8 : 10 :: 16 : x$

নির্ণেয় লাঙলের সংখ্যা ($x$):
$x = \frac{10 \times 16}{8}$
$x = 10 \times 2$ ($8$ দিয়ে $16$ কে ভাগ করে)
$x = 20$

উত্তর: 8 দিনে চাষ করার জন্য 20 টি লাঙল দরকার।


5. একটি বন্যাত্রাণ শিবিরে 4,000 জনের 190 দিনের খাবার মজুত আছে। 30 দিন পর 800 জন অন্যত্র চলে গেলেন। যারা রয়ে গেলেন অবশিষ্ট খাদ্যে তাঁদের আর কতদিন চলবে হিসাব করি।

সমাধান:
30 দিন পর,
অবশিষ্ট সময় $= 190 – 30 = 160$ দিন।
অবশিষ্ট লোকসংখ্যা $= 4,000 – 800 = 3,200$ জন।

গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলো:
লোকসংখ্যা (জন) : $4,000$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $160$
লোকসংখ্যা (জন) : $3,200$ $\rightarrow$ সময় (দিন) : $?$ ($x$)

লোকসংখ্যার সাথে সময়ের ব্যস্ত সম্পর্ক (লোক কমলে খাবার বেশি দিন চলবে)।
সমানুপাতটি হলো:
$3,200 : 4,000 :: 160 : x$

নির্ণেয় সময় ($x$):
$x = \frac{4,000 \times 160}{3,200}$
$x = \frac{40 \times 160}{32}$
$x = \frac{5 \times 160}{4}$ ($40$ কে $8$ দিয়ে এবং $32$ কে $8$ দিয়ে ভাগ করলে যথাক্রমে $5$ ও $4$ পাই)
$x = 5 \times 40$
$x = 200$

উত্তর: অবশিষ্ট খাদ্যে তাঁদের আর 200 দিন চলবে।


6. 3টি ছাতা বা 1টি চেয়ারের দাম 600 টাকা। 2টি ছাতা ও 2টি চেয়ারের দাম কত হিসাব করে দেখি।

সমাধান:
প্রশ্নানুসারে,
3টি ছাতার দাম $= 600$ টাকা।
$\therefore$ 1টি ছাতার দাম $= \frac{600}{3} = 200$ টাকা।

আবার,
1টি চেয়ারের দাম $= 600$ টাকা।

এখন,
2টি ছাতার দাম $= 2 \times 200 = 400$ টাকা।
2টি চেয়ারের দাম $= 2 \times 600 = 1,200$ টাকা।

$\therefore$ মোট দাম $= 400 + 1,200 = 1,600$ টাকা।

উত্তর: 2টি ছাতা ও 2টি চেয়ারের মোট দাম 1,600 টাকা।


7. আমার শ্রেণিতে আজকে আমাদের উপস্থিত ও অনুপস্থিতির অনুপাত নির্ণয় করি। আজ ষষ্ঠ শ্রেণিরও উপস্থিত ও অনুপস্থিতির অনুপাত বের করি। দুটি অনুপাত সমান কিনা দেখি। চারটি সংখ্যা সমানুপাতে আছে কিনা দেখি।

(এটি একটি কাজ যা শ্রেণিকক্ষের বাস্তব সংখ্যার ওপর নির্ভর করে। এখানে একটি উদাহরণের সাহায্যে সমাধান দেখানো হলো।)

উদাহরণ সমাধান:
ধরি, আমার শ্রেণিতে (সপ্তম শ্রেণি) মোট ছাত্রছাত্রী $50$ জন।
আজ উপস্থিত $= 40$ জন, অনুপস্থিত $= 10$ জন।
$\therefore$ উপস্থিত : অনুপস্থিত $= 40 : 10 = 4 : 1$।

ধরি, ষষ্ঠ শ্রেণিতে মোট ছাত্রছাত্রী $60$ জন।
আজ উপস্থিত $= 48$ জন, অনুপস্থিত $= 12$ জন।
$\therefore$ উপস্থিত : অনুপস্থিত $= 48 : 12 = 4 : 1$।

তুলনা:
দুটি অনুপাতই $4 : 1$, তাই অনুপাত দুটি সমান।

সমানুপাত পরীক্ষা:
সংখ্যা চারটি হলো: $40, 10, 48, 12$।
প্রান্তীয় পদদুটির গুণফল $= 40 \times 12 = 480$।
মধ্যপদদুটির গুণফল $= 10 \times 48 = 480$।
যেহেতু গুণফল সমান, তাই সংখ্যা চারটি সমানুপাতে আছে।

উত্তর: (উদাহরণের ক্ষেত্রে) অনুপাত দুটি সমান এবং সংখ্যা চারটি সমানুপাতে আছে।


9. দুটি শরবতে সিরাপ ও জলের অনুপাত $2:5$ ও $6:10$; কোনটি বেশি মিষ্টি দেখি।

সমাধান:
১ম শরবতে সিরাপ ও জলের অনুপাত $= 2:5$।
$\therefore$ সিরাপের অংশ $= \frac{2}{2+5} = \frac{2}{7}$ অংশ।

২য় শরবতে সিরাপ ও জলের অনুপাত $= 6:10 = 3:5$।
$\therefore$ সিরাপের অংশ $= \frac{3}{3+5} = \frac{3}{8}$ অংশ।

এখন, $\frac{2}{7}$ ও $\frac{3}{8}$ এর মধ্যে তুলনা করি।
হরগুলোর ল.সা.গু ($7, 8$) $= 56$।
$\frac{2}{7} = \frac{2 \times 8}{7 \times 8} = \frac{16}{56}$
$\frac{3}{8} = \frac{3 \times 7}{8 \times 7} = \frac{21}{56}$

যেহেতু $\frac{21}{56} > \frac{16}{56}$, তাই দ্বিতীয় শরবতে সিরাপের পরিমাণ বেশি।

উত্তর: দ্বিতীয় শরবতটি বেশি মিষ্টি।


10. জল জমে বরফ হলে আয়তন $10\%$ বাড়ে। কিছু পরিমাণ জল ও তা থেকে বরফের আয়তনের অনুপাত কত লিখি।

সমাধান:
ধরি, জলের আয়তন $= 100$ একক।
জল জমে বরফ হলে আয়তন বাড়ে $= 10\%$।
$\therefore$ বরফের আয়তন $= 100 + 10 = 110$ একক।

নির্ণেয় অনুপাত (জল : বরফ):
$= 100 : 110$
$= 10 : 11$ ($10$ দিয়ে ভাগ করে)।

উত্তর: জল ও বরফের আয়তনের অনুপাত $10 : 11$।


11. আমার বয়স $12$ বছর ও আমার বাবার বয়স $42$ বছর। দু’জনের বয়সের অনুপাত কত দেখি।

সমাধান:
আমার বয়স $= 12$ বছর।
বাবার বয়স $= 42$ বছর।

বয়সের অনুপাত (আমার : বাবার):
$= 12 : 42$
$= 2 : 7$ ($6$ দিয়ে ভাগ করে)।

উত্তর: দু’জনের বয়সের অনুপাত $2 : 7$।


12. প্রিতমের গল্পের বই ও পড়ার বইয়ের সংখ্যার অনুপাত $2: 5$; প্রিতমের গল্পের বই $4$টি হলে পড়ার বই কতগুলি আছে হিসাব করি।

সমাধান:
গল্পের বই : পড়ার বই $= 2 : 5$।
দেওয়া আছে, গল্পের বই $= 4$টি।
ধরি, পড়ার বই $= x$টি।

সমানুপাতটি হলো:
$2 : 5 :: 4 : x$
বা, $\frac{2}{5} = \frac{4}{x}$
বা, $2x = 20$
বা, $x = \frac{20}{2} = 10$

উত্তর: পড়ার বই আছে $10$টি।


13. মালা গাঁথার জন্য জবা ও গাঁদা ফুল মিলিয়ে মোট $105$টি ফুল তোলা হয়েছে। জবা ও গাঁদা ফুলের সংখ্যার অনুপাত $3: 4$; কতগুলি জবা ফুল ও কতগুলি গাঁদা ফুল আছে হিসাব করি। আর কতগুলি জবা ফুল দিলে দু-রকম ফুলের সংখ্যার অনুপাতটি সমান হবে দেখি?

সমাধান:
মোট ফুল $= 105$টি।
জবা : গাঁদা $= 3 : 4$।
অনুপাতের সমষ্টি $= 3 + 4 = 7$।

জবা ফুলের সংখ্যা $= 105 \times \frac{3}{7} = 15 \times 3 = 45$টি।
গাঁদা ফুলের সংখ্যা $= 105 \times \frac{4}{7} = 15 \times 4 = 60$টি।

দু-রকম ফুলের সংখ্যার অনুপাত সমান অর্থাৎ $1:1$ করতে হলে জবা ও গাঁদা ফুলের সংখ্যা সমান হতে হবে।
যেহেতু গাঁদা ফুল আছে $60$টি, তাই জবা ফুলও হতে হবে $60$টি।
$\therefore$ আরও জবা ফুল লাগবে $= 60 – 45 = 15$টি।

উত্তর: জবা ফুল আছে $45$টি এবং গাঁদা ফুল আছে $60$টি। আর $15$টি জবা ফুল দিলে অনুপাত সমান হবে।

Leave A Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: Content is protected !!
শেয়ার