Class 9: English, lesson: 8 His First Flight’ – Liam O’Flaherty

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: The young seagull was alone on his ledge. His two brothers and his sister had already flown away the day before. He had been afraid to fly with them. When he had run forward to the brink of the ledge he became afraid.
বঙ্গানুবাদ: ছোট গাঙচিলটি তার শৈলস্তরের (পাহাড়ের খাঁজ) ওপর একা ছিল। তার দুই ভাই এবং বোন আগের দিনই উড়ে চলে গিয়েছিল। সে তাদের সাথে উড়তে ভয় পেয়েছিল। যখন সে শৈলস্তরের কিনারা পর্যন্ত দৌড়ে গিয়েছিল, সে ভীত হয়ে পড়েছিল।

Text: The great expanse of the sea stretched down beneath, and it was miles down. He felt certain that his wings would never support him; so he bent his head and ran away back to the little hole where he slept at night.
বঙ্গানুবাদ: নিচে বিশাল সমুদ্র বিস্তৃত ছিল, এবং তা ছিল মাইলের পর মাইল গভীর। সে নিশ্চিত ছিল যে তার ডানা তাকে কখনই ভার রাখতে সাহায্য করবে না; তাই সে মাথা নিচু করে সেই ছোট্ট গর্তে দৌড়ে ফিরে গেল যেখানে সে রাতে ঘুমাত।

Text: His father and mother had come around calling to him shrilly, scolding him, threatening to let him starve on his ledge unless he flew away. But for the life of him he could not move. That was twenty-four hours ago.
বঙ্গানুবাদ: তার বাবা এবং মা তীক্ষ্ণ স্বরে ডাকতে ডাকতে তার চারপাশে এসেছিল, তাকে বকাবকি করছিল এবং ভয় দেখাচ্ছিল যে যদি সে উড়ে না যায় তবে তারা তাকে শৈলস্তরের ওপর না খাইয়ে রাখবে। কিন্তু জীবনের মায়ায় সে নড়তে পারল না। সেটা ছিল চব্বিশ ঘণ্টা আগের কথা।

Text: Since then nobody had come near him. The day before, he had watched his parents flying about with his brothers and sister, perfecting them in the art of flight, teaching them how to skim the waves and how to dive for fish.
বঙ্গানুবাদ: তারপর থেকে কেউ তার কাছে আসেনি। আগের দিন, সে তার বাবা-মাকে তার ভাই-বোনদের সাথে উড়তে দেখেছিল, তাদের ওড়ার কলায় পারদর্শী করে তুলছিল, শেখাচ্ছিল কীভাবে ঢেউয়ের ওপর দিয়ে ভেসে যেতে হয় এবং কীভাবে মাছের জন্য ডুব দিতে হয়।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: The sun was now ascending the sky, blazing warmly on his ledge that faced the south. He felt the heat because he had not eaten since the previous nightfall. Now, there was not a single scrap of food left. He had gnawed at the dried pieces of eggshell. It was like eating part of himself.
বঙ্গানুবাদ: সূর্য এখন আকাশে ওপরের দিকে উঠছিল, দক্ষিণমুখী তার শৈলস্তরের ওপর প্রখর উত্তাপ ছড়াচ্ছিল। সে গরম অনুভব করছিল কারণ আগের দিন সন্ধ্যা থেকে সে কিছুই খায়নি। এখন, খাবারের একটি কণাও অবশিষ্ট ছিল না। সে ডিমের খোসার শুকনো টুকরোগুলো চিবচ্ছিল। এটা যেন নিজেরই অংশ খাওয়ার মতো ছিল।

Text: He stepped slowly out to the brink of the ledge. He stood on one leg with the other leg hidden under his wing. He closed one eye, then the other, and pretended to be falling asleep. Still, his parents took no notice of him.
বঙ্গানুবাদ: সে ধীরে ধীরে শৈলস্তরের কিনারায় এগিয়ে গেল। সে এক পায়ে দাঁড়াল এবং অন্য পা-টি তার ডানার নিচে লুকিয়ে রাখল। সে এক চোখ বন্ধ করল, তারপর অন্যটি, এবং ঘুমিয়ে পড়ার ভান করল। তবুও, তার বাবা-মা তার দিকে কোনো নজর দিল না।

Text: He saw his two brothers and his sister lying on the plateau dozing. His father was preening the feathers on his white back. Only his mother was looking at him. She was standing on a little high hump on the plateau, eating a piece of fish.
বঙ্গানুবাদ: সে দেখল তার দুই ভাই এবং বোন মালভূমির ওপর শুয়ে ঝিমুচ্ছে। তার বাবা তার সাদা পিঠের পালকগুলো ঠোঁট দিয়ে পরিষ্কার করছিল (বিন্যাস করছিল)। শুধুমাত্র তার মা তার দিকে তাকিয়ে ছিল। সে মালভূমির ওপর একটি ছোট উঁচু ঢিবির ওপর দাঁড়িয়ে মাছ খাচ্ছিল।

Text: The sight of the food maddened him. “Ga, ga, ga,” he cried, begging her to bring him over some food. “Gaw-col-ah,” she screamed back derisively. But he kept calling plaintively, and after a minute or so he uttered a joyful scream. His mother had picked up a piece of fish and was flying across to him with it.
বঙ্গানুবাদ: খাবারের দৃশ্য তাকে পাগল করে তুলল। “গা, গা, গা,” সে চিৎকার করে উঠল, মায়ের কাছে কিছু খাবার ভিক্ষা চেয়ে। “গাও-কল-আহ,” মা উপহাসের সুরে চিৎকার করে উত্তর দিল। কিন্তু সে করুণ সুরে ডাকতেই থাকল, এবং এক মিনিট বা তার পরে সে আনন্দের চিৎকার করে উঠল। তার মা এক টুকরো মাছ মুখে তুলে নিয়েছে এবং সেটা নিয়ে তার দিকে উড়ে আসছে।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: Maddened by hunger, he dived at the fish. With a loud scream he fell outwards and downwards into space. Then a monstrous terror seized him and his heart stood still. But it only lasted a minute. The next moment he felt his wings spread outwards.
বঙ্গানুবাদ: ক্ষুধায় উন্মাদ হয়ে, সে মাছের দিকে ঝাঁপ দিল। এক বিকট চিৎকার করে সে বাইরের দিকে এবং নিচের দিকে শূন্যে পড়ে গেল। তখন এক ভয়ানক আতঙ্ক তাকে গ্রাস করল এবং তার হৃদস্পন্দন যেন থেমে গেল। কিন্তু এটি মাত্র এক মিনিট স্থায়ী ছিল। পরমুহূর্তেই সে অনুভব করল তার ডানাগুলো বাইরের দিকে ছড়িয়ে পড়েছে।

Text: The wind rushed against his breast feathers, then under his stomach, and against his wings. He could feel the tips of his wings cutting through the air. He was not falling headlong now. He was soaring gradually downwards and outwards. He was no longer afraid.
বঙ্গানুবাদ: বাতাস তার বুকের পালকের বিপরীতে, তারপর তার পেটের নিচে এবং ডানার বিপরীতে আছড়ে পড়ছিল। সে অনুভব করতে পারছিল তার ডানার ডগাগুলো বাতাস কেটে এগিয়ে যাচ্ছে। সে এখন আর মাথার ভরে নিচে পড়ে যাচ্ছিল না। সে ধীরে ধীরে নিচের দিকে এবং বাইরের দিকে ভেসে যাচ্ছিল (উড়ছিল)। সে আর ভীত ছিল না।

Text: Then he completely forgot that he had not always been able to fly… He saw a vast green sea beneath him… His parents and his brothers and sister had landed on this green flooring ahead of him. They were beckoning to him, calling shrilly.
বঙ্গানুবাদ: তারপর সে পুরোপুরি ভুলে গেল যে সে একসময় উড়তে পারত না… সে তার নিচে এক বিশাল সবুজ সমুদ্র দেখতে পেল… তার বাবা-মা এবং ভাই-বোনেরা তার সামনে সেই সবুজ মেঝের (সমুদ্রের জল) ওপর অবতরণ করেছিল। তারা তাকে ইশারা করছিল এবং তীক্ষ্ণ স্বরে ডাকছিল।

Text: He dropped his legs to stand on the green sea. His legs sank into it. He screamed with fright and attempted to rise again flapping his wings. But he was tired and weak with hunger… His feet sank into the green sea, and then his belly touched it and he sank no farther. He was floating on it… and his family was praising him and their beaks were offering him scraps of dog-fish.
বঙ্গানুবাদ: সে সবুজ সমুদ্রের ওপর দাঁড়ানোর জন্য পা নামিয়ে দিল। তার পাগুলো জলের ভেতর ডুবে গেল। সে ভয়ে চিৎকার করে উঠল এবং ডানা ঝাপটে আবার ওড়ার চেষ্টা করল। কিন্তু ক্ষুধায় সে ক্লান্ত এবং দুর্বল ছিল… তার পা সবুজ সমুদ্রে ডুবে গেল, এবং তারপর তার পেট জল স্পর্শ করল এবং সে আর ডুবল না। সে এটার ওপর ভাসছিল… এবং তার পরিবার তাকে প্রশংসা করছিল এবং তাদের ঠোঁট দিয়ে তাকে ডগ-ফিশের টুকরো খেতে দিচ্ছিল।

শব্দার্থ (Word Nest)

Exercise 1: Tick the correct answer from the given alternatives

i. At night the seagull slept in a little —

• (a) nest
• (b) hole
• (c) turret
• (d) castle

ii. The ledge faced the —

• (a) north
• (b) south
• (c) east
• (d) west

iii. The color of the seagull’s body was —

• (a) red
• (b) black
• (c) blue
• (d) grey

iv. The two brothers and sister of the seagull were lying on the —

• (a) plain
• (b) plateau
• (c) valley
• (d) hill

v. The mother seagull had picked up a piece of —

• (a) meat
• (b) insect
• (c) fish
• (d) straw

Exercise 2: Answer the following questions within 15 words

i. What was the first catch of the seagull’s older brother?

ii. Why did the seagull feel the heat?

iii. Why did the seagull dive at the fish?

iv. What happened when the seagull soared upwards?

Exercise 3: Answer the following questions within 25 words

i. Why was the seagull afraid when he ran forward to the brink of the ledge?

ii. What were the seagull’s parents doing when he saw them?

iii. What happened when the seagull’s feet sank into the sea?

Exercise 4: Change the mode of narration

i. The boy said to his friend, “I went to school yesterday.”

ii. The lady said to the children, “Do not play on the grass.”

iii. The old lady said to her daughter, “Today I am preparing a clay model for you.”

iv. “From which station will the train start?” said the passenger to the station master.

Exercise 5: Fill in the blanks with correct prepositions

i. We are going — a holiday — Darjeeling.

ii. The train leaves — 9.00 p.m.

iii. Ram went — bus to the office.

Exercise 6: Letter to Friend

Question: Write a letter to your friend within 100 words about the importance of reading newspapers.

Exercise 7: Summary Writing

Question: Write a summary of the following passage within 100 words. (Passage about ‘Vulture’ provided in the book)