Class 9: English, lesson 11 ‘A Shipwrecked Sailor’ – Daniel Defoe

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: On September 30, 1659, I, miserable Robinson Crusoe, being shipwrecked during a violent storm, came on shore on this dismal island. I called it the Island of Despair. I was almost dead and the rest of my ship’s company was drowned. I had neither food, house, nor clothes. The fear of wild beasts kept me standing.
বঙ্গানুবাদ: ১৬৫৯ সালের ৩০শে সেপ্টেম্বর, আমি, দুর্ভাগা রবিনসন ক্রুসো, এক প্রচণ্ড ঝড়ের সময় জাহাজডুবি হয়ে এই বিষণ্ণ দ্বীপে এসে পৌঁছালাম। আমি এটার নাম দিলাম ‘হতাশার দ্বীপ’। আমি প্রায় মৃতপ্রায় ছিলাম এবং আমার জাহাজের বাকি সঙ্গীরা সবাই ডুবে গিয়েছিল। আমার কাছে না ছিল খাবার, না থাকার জায়গা, না কোনো পোশাক। বন্য পশুর ভয় আমাকে দাঁড় করিয়ে রেখেছিল (সতর্ক রেখেছিল)।

Text: When night came, I slept in a tree for fear of wild creatures. It rained all night. The next morning the weather cleared and the storm abated. I saw the wrecked ship floating near the shore. I swam to the wreck to rescue my food and other provisions.
বঙ্গানুবাদ: যখন রাত নামল, বন্য প্রাণীর ভয়ে আমি একটি গাছে ঘুমালাম। সারা রাত বৃষ্টি হয়েছিল। পরদিন সকালে আবহাওয়া পরিষ্কার হলো এবং ঝড় থামল। আমি দেখলাম ধ্বংসপ্রাপ্ত জাহাজটি তীরের কাছে ভাসছে। আমি খাবার এবং অন্যান্য রসদ উদ্ধার করতে সাঁতরে জাহাজের কাছে গেলাম।

Text: I made a raft with spare yards, a topmast, and two planks. I loaded it with bread, rice, three Dutch cheeses, five pieces of dried goat’s flesh and some European corn. I found some clothes and arms and gunpowder. I returned to the shore with my cargo.
বঙ্গানুবাদ: আমি অতিরিক্ত মাস্তুলদণ্ড, একটি ওপরের মাস্তুল এবং দুটি তক্তা দিয়ে একটি ভেলা তৈরি করলাম। আমি সেটিতে রুটি, চাল, তিনটি ডাচ পনির, শুকনো ছাগলের মাংসের পাঁচটি টুকরো এবং কিছু ইউরোপীয় শস্য (ভুট্টা) বোঝালাম। আমি কিছু পোশাক, অস্ত্র এবং বারুদ খুঁজে পেলাম। আমি আমার মালপত্র নিয়ে তীরে ফিরে এলাম।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: I found a little plain on the side of a rising hill. On the rocky wall of the hill there was a hollow place taken in like the entrance to a cave. On the flat of the green, just before this hollow place, I resolved to pitch my tent.
বঙ্গানুবাদ: আমি একটি উঁচু হতে থাকা পাহাড়ের পাশে একটি ছোট সমতল জায়গা খুঁজে পেলাম। পাহাড়ের পাথুরে দেয়ালে একটি গর্তের মতো জায়গা ছিল যা দেখতে গুহার প্রবেশপথের মতো লাগছিল। এই গর্তটির ঠিক সামনে সবুজ সমতলে, আমি আমার তাঁবু খাটানোর সিদ্ধান্ত নিলাম।

Text: I cut the wood into stakes. I drove them into the ground in a semicircle around my tent. The stakes stood six inches apart from each other. I put the cables I had rescued from the ship around the stakes in the manner of a fence. I used a short ladder to go over the fence. Once in, I withdrew the ladder after me so that I was completely fortified against the world outside.
বঙ্গানুবাদ: আমি কাঠ কেটে খুঁটি তৈরি করলাম। আমি আমার তাঁবুর চারপাশে অর্ধবৃত্তাকারে সেগুলোকে মাটিতে পুঁতে দিলাম। খুঁটিগুলো একে অপরের থেকে ছয় ইঞ্চি দূরে ছিল। আমি জাহাজ থেকে উদ্ধার করা তারগুলো (cables) খুঁটিগুলোর চারপাশে বেড়ার মতো করে পেঁচিয়ে দিলাম। আমি বেড়া পার হওয়ার জন্য একটি ছোট মই ব্যবহার করতাম। একবার ভেতরে ঢুকে, আমি মইটি নিজের দিকে টেনে নিতাম যাতে আমি বাইরের জগত থেকে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত থাকতে পারি।

Text: Into this fence or fortress, I carried all my riches, all my provisions, ammunition and stores. I made a large post with wooden cross pieces. I set it up on the shore where I first landed. I carved upon it the words, ‘I came on shore here on the 30th Sept 1659.’
বঙ্গানুবাদ: এই বেড়া বা দুর্গের ভেতরে, আমি আমার সমস্ত সম্পদ, রসদ, গোলাবারুদ এবং ভাণ্ডার নিয়ে এলাম। আমি কাঠের আড়াআড়ি টুকরো দিয়ে একটি বড় খুঁটি তৈরি করলাম। আমি যেখানে প্রথম নেমেছিলাম, সেই তীরে এটি স্থাপন করলাম। আমি সেটির ওপর খোদাই করে লিখলাম, ‘আমি ১৬৫৯ সালের ৩০শে সেপ্টেম্বর এখানে তীরে এসেছিলাম।’

Text: Every day I cut a notch with my knife upon the post to mark the passing of time. I collected a lot of wood and cut them down to make charcoal. I also collected some wild fruits like melons and grapes.
বঙ্গানুবাদ: সময়ের অতিবাহিত হওয়া চিহ্নিত করতে আমি প্রতিদিন আমার ছুরি দিয়ে খুঁটির ওপর একটি করে খাঁজ কাটতাম। আমি প্রচুর কাঠ সংগ্রহ করলাম এবং কয়লা তৈরির জন্য সেগুলো কেটে ফেললাম। আমি কিছু বুনো ফল যেমন তরমুজ এবং আঙুরও সংগ্রহ করলাম।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: I went out into the island with my gun to seek for food. I saw a she-goat. When I shot her, the little kid followed me to my fence. I took the kid up and carried it over my fence. I hoped to raise it, but it would not eat; so I was forced to kill it and eat it myself.
বঙ্গানুবাদ: আমি খাবারের সন্ধানে আমার বন্দুক নিয়ে দ্বীপের ভেতরে গেলাম। আমি একটি ছাগী দেখতে পেলাম। যখন আমি তাকে গুলি করলাম, তার ছোট ছানাটি আমার বেড়া পর্যন্ত আমাকে অনুসরণ করে এল। আমি ছানাটিকে তুলে নিলাম এবং বেড়ার ওপর দিয়ে ভেতরে নিয়ে এলাম। আমি আশা করেছিলাম এটিকে বড় করব, কিন্তু এটি কিছুই খাচ্ছিল না; তাই আমি এটিকে মেরে নিজে খেতে বাধ্য হলাম।

Text: I was at a great loss for candles. So, as soon as it was dark, which was generally about seven o’clock, I was obliged to go to bed. I remembered the lump of beeswax but had no wicks. So, I collected a little dish of clay and baked it in the sun. I added a wick of some oakum. I made myself a lamp.
বঙ্গানুবাদ: মোমবাতির অভাবে আমি খুব সমস্যায় পড়েছিলাম। তাই, যেই অন্ধকার হতো, যা সাধারণত সাতটার দিকে হতো, আমি ঘুমাতে যেতে বাধ্য হতাম। আমার মৌচাকের মোমের দলাটির কথা মনে ছিল কিন্তু আমার কোনো সলতে ছিল না। তাই, আমি মাটির একটি ছোট পাত্র বা থালা সংগ্রহ করলাম এবং সেটিকে রোদে পোড়ালাম। আমি ওকাম (পুরানো দড়ির আঁশ) দিয়ে একটি সলতে বানালাম। আমি নিজের জন্য একটি প্রদীপ বা ল্যাম্প তৈরি করলাম।

Text: I kept a journal of every day’s employment. I could not continue it for long because my ink ran out. I failed to make ink. I found, by the notches I cast on the post, it was September 30th again. I had spent 365 days on this island.
বঙ্গানুবাদ: আমি প্রতিদিনের কাজের একটি দিনলিপি (জার্নাল) রাখতাম। আমি এটি বেশিদিন চালিয়ে যেতে পারিনি কারণ আমার কালি ফুরিয়ে গিয়েছিল। আমি কালি তৈরি করতে ব্যর্থ হলাম। খুঁটিতে যে খাঁজগুলো কেটেছিলাম তা থেকে আমি দেখলাম, আবার ৩০শে সেপ্টেম্বর এসে গেছে। আমি এই দ্বীপে ৩৬৫ দিন কাটিয়ে ফেলেছি।

শব্দার্থ (Word Nest)

Exercise 1: Tick the correct answer from the given alternatives

i. Robinson Crusoe was shipwrecked in —

• (a) 1650
• (b) 1659
• (c) 1669
• (d) 1679

ii. Robinson Crusoe used a short ladder to go over the —

• (a) fence
• (b) wall
• (c) hill
• (d) tent

iii. The distance between the stakes Crusoe drove into the ground was —

• (a) 5 inches
• (b) 7 inches
• (c) 4 inches
• (d) 6 inches

iv. Crusoe saw some fair weather signs on —

• (a) 30th September
• (b) 1st October
• (c) 30th October
• (d) 1st November

Exercise 2: Answer the following questions within 15 words

i. What name did Crusoe give to the dismal island?

ii. Where did he pitch the tent?

iii. How did Crusoe go over the fence?

iv. Why did he keep a journal?

Exercise 3: Answer the following questions within 25 words

i. What were the items collected by Crusoe from the wrecked ship?

ii. How did Crusoe keep track of the passing amount of time?

iii. In what way did Crusoe make a lamp for himself?

Exercise 4: Underline the Non-finite verbs

i. To err is human.

ii. The singing bird is beautiful.

iii. Barking dogs seldom bite.

iv. They like to play football.

v. Driven by hunger, he stole a piece of bread.

Exercise 5: Identify Infinitives, Participles, and Gerunds

Exercise 6: Summary Writing

Question: Write a summary of the following passage within 100 words. (Passage about ‘Pharaohs of Egypt’ provided in the book)

Exercise 7: Story Writing

Question: Write a story within 100 words using the given hints.
Hints: Two cats find a piece of bread — fight over it — monkey arrives — decides to settle the dispute — monkey breaks the bread into two uneven pieces — eats a bit from the larger piece to make it equal — continues this process — eats the whole bread — cats leave empty-handed.