Blog

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস , অধ্যায় – 4 : ঔপনিবেশিক অর্থনীতির চরিত্র’ MCQ ও অনান্য 1 নম্বরের প্রশ্নত্তোর

অধ্যায় ৪: ঔপনিবেশিক অর্থনীতির চরিত্র (Nature of Colonial Economy) 📜 বিষয় ভূমিকা (Introduction) আগের অধ্যায়গুলিতে আমরা দেখেছি কীভাবে ব্রিটিশরা ভারতে তাদের রাজনৈতিক ও প্রশাসনিক আধিপত্য কায়েম করেছিল। এই অধ্যায়ে আমরা দেখব তাদের মূল লক্ষ্য— অর্থনৈতিক শোষণ। ব্রিটিশ কোম্পানির একমাত্র উদ্দেশ্য …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 3 ঔপনিবেশিক কতৃত্ব প্রতিষ্ঠা, রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর মান 5

অধ্যায় ৩: ঔপনিবেশিক কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা(বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর – মান: 5) নিচের প্রশ্নগুলির নির্দেশমতো বিস্তারিত উত্তর দাও: 1. ভারতে ব্রিটিশ প্রশাসনকে সুসংগঠিত করতে লর্ড কর্নওয়ালিস প্রবর্তিত ‘সিভিল সার্ভিস’ এবং ‘পুলিশি ব্যবস্থা’-র পরিচয় দাও। উত্তর দেখো ভূমিকা: ভারতে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির শাসনকে …

অষ্টম শ্ৰেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 3 ঔপনিবেশিক কতৃত্ব প্রতিষ্ঠা, ব্যাখ্যামূলক প্রশ্নোত্তর মান 3

অধ্যায় ৩: ঔপনিবেশিক কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা(বিশ্লেষণধর্মী প্রশ্নোত্তর – মান: ৩) নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: 1. লর্ড কর্নওয়ালিস কেন ভারতে সিভিল সার্ভিস বা অসামরিক প্রশাসন ব্যবস্থা চালু করেন? উত্তর দেখো ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির শাসনকালে ভারতে সিভিল সার্ভিস ব্যবস্থা প্রবর্তনের প্রধান কারণগুলি …

অষ্টম শ্ৰেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 3 ঔপনিবেশিক কতৃত্ব প্রতিষ্ঠা সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর

অধ্যায় ৩: ঔপনিবেশিক কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা (সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর – মান: ২) – পর্ব ১ নিচের প্রশ্নগুলির দু-তিনটি বাক্যে উত্তর দাও: 1. সিভিল সার্ভিস (Civil Service) বা অসামরিক প্রশাসন বলতে কী বোঝায়? উত্তর দেখো উত্তর: সামরিক বাহিনী বা সেনাবাহিনীর বাইরে সরকারি প্রশাসন …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 3 ঔপনিবেশিক কতৃত্ব প্রতিষ্ঠা, MCQ ও অনান্য 1 নম্বরের প্রশ্নত্তোর

অধ্যায় ৩: ঔপনিবেশিক কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা(Establishment of Colonial Authority) 📜 বিষয় ভূমিকা (Introduction) পলাশী ও বক্সারের যুদ্ধে সামরিক বিজয় এবং দেওয়ানি লাভের পর ভারতে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির রাজনৈতিক ক্ষমতা সুনিশ্চিত হয়। কিন্তু একটি বিশাল দেশকে শাসন করতে গেলে শুধু সামরিক …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 2: ‘আঞ্চলিক শক্তির উত্থান’ রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর মান 5

অধ্যায় ২: আঞ্চলিক শক্তির উত্থান(বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর – মান: ৫) নিচের প্রশ্নগুলির নির্দেশমতো বিস্তারিত উত্তর দাও: 1. মুঘল সাম্রাজ্যের পতনের প্রধান কারণগুলি আলোচনা করো। উত্তর দেখো ভূমিকা: 1707 খ্রিস্টাব্দে মুঘল সম্রাট ঔরঙ্গজেবের মৃত্যুর পর থেকেই ভারতের বিশাল ও শক্তিশালী মুঘল সাম্রাজ্যের …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায়– 2: ‘আঞ্চলিক শক্তির উত্থান’ ব্যাখ্যামূলক প্রশ্নোত্তর মান 3

অধ্যায় ২: আঞ্চলিক শক্তির উত্থান (বিশ্লেষণধর্মী প্রশ্নোত্তর – মান: ৩) নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: 1. ফারুকশিয়ারের ফরমানের (1717) প্রধান শর্ত বা অধিকারগুলি কী কী ছিল? উত্তর দেখো 1717 খ্রিস্টাব্দে মুঘল সম্রাট ফারুকশিয়ার ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানিকে বাণিজ্যের ক্ষেত্রে বেশ কিছু …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 2: ‘আঞ্চলিক শক্তির উত্থান’ সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর মান ২

অধ্যায় ২: আঞ্চলিক শক্তির উত্থান(সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর – মান: ২) নিচের প্রশ্নগুলির দু-তিনটি বাক্যে উত্তর দাও: 1. মুঘল সাম্রাজ্যের পতনের দুটি প্রধান কারণ লেখো। উত্তর দেখো উত্তর: মুঘল সাম্রাজ্যের পতনের দুটি প্রধান কারণ হলো— প্রথমত, সম্রাট ঔরঙ্গজেবের দীর্ঘস্থায়ী দাক্ষিণাত্য নীতি এবং …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 2: ‘আঞ্চলিক শক্তির উত্থান’ MCQ ও অনান্য 1 নম্বরের প্রশ্নত্তোর

অধ্যায় ২: আঞ্চলিক শক্তির উত্থান (Rise of Regional Powers) 📜 বিষয় ভূমিকা (Introduction) মুঘল সম্রাট ঔরঙ্গজেবের মৃত্যুর (১৭০৭ খ্রিঃ) পর থেকেই বিশাল মুঘল সাম্রাজ্যের পতন শুরু হয়। এই রাজনৈতিক দুর্বলতার সুযোগ নিয়ে মুঘলদের নিযুক্ত বিভিন্ন প্রাদেশিক সুবাহদার বা শাসকরা ধীরে …

অষ্টম শ্রেণী: ইতিহাস, অধ্যায় – 1: ইতিহাসের ধারণা, রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর মান 5

অধ্যায় ১: ইতিহাসের ধারণা (বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর – মান: ৫) নিচের প্রশ্নগুলির নির্দেশমতো বিস্তারিত উত্তর দাও: 1. জেমস মিল কীভাবে ভারতের ইতিহাসকে যুগ বিভাজন করেছিলেন? তাঁর এই যুগ বিভাজনের প্রধান ত্রুটিগুলি কী কী ছিল এবং এর ফলে কী নেতিবাচক প্রভাব পড়েছিল? …