Class 10: English, Lesson – 5, ‘Our Runaway Kite’ – Lucy Maud Montgomery

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: Of course, there was nobody for us to play with on the Big Half Moon. We just had to make the most of each other, and we did.
বঙ্গানুবাদ: অবশ্যই, বিগ হাফ মুন দ্বীপে আমাদের সাথে খেলার মতো কেউ ছিল না। আমাদের একে অপরের সঙ্গেই যতটা সম্ভব মানিয়ে নিতে হতো, এবং আমরা তাই করতাম।

Text: We live on the Big Half Moon island. ‘We’ are Father and Claude and I and Aunt Esther and Mimi and Dick. It used to be only Father and Claude and I. It is all on account of the kite that there are more of us. This is what I want to tell you about.
বঙ্গানুবাদ: আমরা বিগ হাফ মুন দ্বীপে বাস করি। ‘আমরা’ হলাম বাবা, ক্লদ, আমি, পিসি ইস্থার, মিমি এবং ডিক। আগে ছিলাম শুধু বাবা, ক্লদ এবং আমি। ঘুড়িটির কারণেই এখন আমরা সংখ্যায় বেশি। এটাই আমি তোমাদের বলতে চাই।

Text: Father is the keeper of the Big Half Moon lighthouse. I am eleven years old. Claude is twelve. In winter, when the harbor is frozen over, we all move over to the mainland. As soon as spring comes, back we sail to our own dear island.
বঙ্গানুবাদ: বাবা হলেন বিগ হাফ মুন বাতিঘরের রক্ষক। আমার বয়স এগারো বছর। ক্লদের বারো। শীতকালে, যখন পোতাশ্রয়টি বরফে জমে যায়, আমরা সবাই মূল ভূখণ্ডে চলে যাই। যেই বসন্ত আসে, আমরা আবার আমাদের প্রিয় দ্বীপে ফিরে আসি।

Text: The funny part used to be that people always pitied us when the time came for us to return. They said we must be so lonesome over there, with no other children near us. Of course Claude and I would have liked to have someone to play with us. It is hard to run pirate caves and things like that with only two.
বঙ্গানুবাদ: মজার ব্যাপার হলো, যখন আমাদের ফেরার সময় হতো, লোকেরা সবসময় আমাদের জন্য করুণা করত। তারা বলত, আমরা সেখানে নিশ্চয়ই খুব একাকী বোধ করি, কারণ আমাদের আশেপাশে অন্য কোনো শিশু নেই। অবশ্যই ক্লদ এবং আমি আমাদের সাথে খেলার জন্য কাউকে পেতে পছন্দ করতাম। মাত্র দুজন মিলে জলদস্যুদের গুহা এবং ঐ জাতীয় খেলা খেলা খুব কঠিন।

Text: But we used to quarrel a good deal with the mainland children in winter. So it was perhaps just as well that there were none of them on the Big Half Moon. Claude and I never quarrelled.
বঙ্গানুবাদ: কিন্তু শীতকালে মূল ভূখণ্ডের বাচ্চাদের সাথে আমাদের বেশ ঝগড়া হতো। তাই বিগ হাফ মুনে তাদের কেউ না থাকাটাই হয়তো ভালো ছিল। ক্লদ এবং আমি কখনো ঝগড়া করতাম না।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: It is always lovely on the Big Half Moon in summer. When it is fine, the harbor is blue and calm, with little wind and ripples. Every summer we had some ‘hobby’. The last summer before Dick and Mimi came, we were crazy about kites. A boy on the mainland showed Claude how to make them.
বঙ্গানুবাদ: গ্রীষ্মকালে বিগ হাফ মুন দ্বীপে আবহাওয়া সবসময়ই মনোরম থাকে। যখন আকাশ পরিষ্কার থাকে, পোতাশ্রয়টি নীল এবং শান্ত থাকে, মৃদু বাতাস ও ছোট ছোট ঢেউ থাকে। প্রতি গ্রীষ্মে আমাদের কোনো না কোনো ‘শখ’ থাকত। ডিক এবং মিমি আসার আগের গ্রীষ্মে, আমরা ঘুড়ি নিয়ে পাগল ছিলাম। মূল ভূখণ্ডের একটি ছেলে ক্লদকে শিখিয়েছিল কীভাবে সেগুলো তৈরি করতে হয়।

Text: Back on the island we made plenty of kites. Claude would go around to the other side of the island and we would play shipwrecked mariners signaling to each other with kites. We had a kite that was big and covered with lovely red paper. We pasted gold tinsel stars all over it and had written our names full on it—Claude Leete and Philippa Leete, Big Half Moon Lighthouse.
বঙ্গানুবাদ: দ্বীপে ফিরে আমরা প্রচুর ঘুড়ি তৈরি করলাম। ক্লদ দ্বীপের অন্য প্রান্তে চলে যেত এবং আমরা জাহাজডুবি হওয়া নাবিকদের মতো একে অপরকে ঘুড়ি দিয়ে সংকেত পাঠাতাম। আমাদের একটা ঘুড়ি ছিল যেটা অনেক বড় এবং সুন্দর লাল কাগজে মোড়া ছিল। আমরা সেটার সারা গায়ে সোনালী চুমকি তারা (tinsel stars) আঠা দিয়ে লাগিয়েছিলাম এবং সেটার ওপর আমাদের পুরো নাম লিখেছিলাম—ক্লদ লিট এবং ফিলিপা লিট, বিগ হাফ মুন বাতিঘর।

Text: One day there was a grand wind for kite-flying. I’m not sure how it happened, but as I was bringing the kite from the house, I tripped and fell over the rocks. My elbow went clear through the kite, making a big hole.
বঙ্গানুবাদ: একদিন ঘুড়ি ওড়ানোর জন্য চমৎকার বাতাস ছিল। আমি নিশ্চিত নই কীভাবে এটা ঘটল, কিন্তু ঘর থেকে ঘুড়িটি আনার সময় আমি হোঁচট খেলাম এবং পাথরের ওপর পড়ে গেলাম। আমার কনুইটি সোজা ঘুড়ির ভেতর দিয়ে চলে গেল, এবং তাতে একটা বড় গর্ত হয়ে গেল।

Text: We had to hurry to fix the kite if we wanted to send it up before the wind fell. We rushed into the lighthouse to get some paper. We knew there was no more red paper. We took the first thing that came handy—an old letter lying on the bookcase in the sitting room. We patched the kite up with the letter, a sheet on each side and dried it by the fire.
বঙ্গানুবাদ: বাতাস পড়ে যাওয়ার আগে ঘুড়িটি ওড়াতে চাইলে আমাদের সেটা তাড়াতাড়ি মেরামত করতে হতো। আমরা কাগজ আনার জন্য বাতিঘরের ভেতরে ছুটলাম। আমরা জানতাম আর কোনো লাল কাগজ নেই। হাতের কাছে যা পেলাম তা-ই নিলাম—বসার ঘরের বইয়ের তাকে পড়ে থাকা একটা পুরনো চিঠি। আমরা চিঠিটা দিয়ে ঘুড়িটা তাপ্পি মারলাম (মেরামত করলাম), দুই দিকে একটা করে পাতা লাগালাম এবং আগুনের তাপে শুকিয়ে নিলাম।

Text: We started out, and up went the kite like a bird. The wind was glorious and it soared. All at once—snap! And there was Claude, standing with a bit of cord in his hand, looking foolish. Our kite had sailed away over to the mainland.
বঙ্গানুবাদ: আমরা বের হলাম, এবং ঘুড়িটি পাখির মতো উপরে উঠে গেল। বাতাস ছিল চমৎকার এবং এটি ভেসে বেড়াতে লাগল। হঠাৎ করে—টাস করে শব্দ! এবং সেখানে ক্লদ হাতে এক টুকরো সুতো নিয়ে বোকার মতো দাঁড়িয়ে রইল। আমাদের ঘুড়িটি উড়ে মূল ভূখণ্ডের দিকে চলে গেল।

শব্দার্থ (Word Nest)

📖 পাঠ ও বঙ্গানুবাদ (Text & Translation)

Text: A month later a letter came for Father. After he finished reading it, his eyes looked as if he had been crying. “Do you want to know what became of your kite?” he said. Then he sat down beside us and told us the whole story.
বঙ্গানুবাদ: এক মাস পর বাবার কাছে একটা চিঠি এল। চিঠিটা পড়া শেষ করার পর, তাঁর চোখ দেখে মনে হলো যেন তিনি কাঁদছিলেন। “তোমরা কি জানতে চাও তোমাদের ঘুড়িটার কী হয়েছিল?” তিনি বললেন। তারপর তিনি আমাদের পাশে বসলেন এবং পুরো গল্পটা বললেন।

Text: Father had a brother and a sister. He had quarrelled with his brother and left home. Years afterward, he felt sorry and went back, but he found his brother had died and he could not find his sister.
বঙ্গানুবাদ: বাবার এক ভাই এবং এক বোন ছিল। ভাইয়ের সাথে ঝগড়া করে তিনি বাড়ি ছেড়েছিলেন। অনেক বছর পর, তিনি অনুতপ্ত হলেন এবং ফিরে গেলেন, কিন্তু গিয়ে দেখলেন তাঁর ভাই মারা গেছেন এবং তিনি তাঁর বোনকে খুঁজে পেলেন না।

Text: The letter he had just received was from his sister, Aunt Esther, mother of Dick and Mimi. She was a widow who lived hundreds of miles inland. One day when Dick and Mimi were out in the woods, they discovered the kite on the top of a tree and carried it home.
বঙ্গানুবাদ: তিনি যে চিঠিটা মাত্র পেয়েছেন সেটা তাঁর বোন, পিসি ইস্থারের কাছ থেকে আসা, যিনি ডিক এবং মিমির মা। তিনি একজন বিধবা যিনি সমুদ্রতীর থেকে শত শত মাইল দূরে দেশের অভ্যন্তরে (inland) বাস করেন। একদিন ডিক এবং মিমি যখন বনে গিয়েছিল, তারা একটা গাছের মগডালে ঘুড়িটা দেখতে পায় এবং সেটা বাড়িতে নিয়ে যায়।

Text: When their mother saw the kite patched with the letter, she turned pale. It was the very letter she had once written to her brother. Philippa was her mother’s name and Claude was her father’s. She knew who we must be. So she sat down and wrote to Big Half Moon and Father received her letter.
বঙ্গানুবাদ: যখন তাদের মা চিঠি দিয়ে তাপ্পি মারা ঘুড়িটা দেখলেন, তিনি ফ্যাকাশে হয়ে গেলেন। এটি ছিল সেই একই চিঠি যা তিনি একসময় তাঁর ভাইকে লিখেছিলেন। ফিলিপা ছিল তাঁর মায়ের নাম এবং ক্লদ ছিল তাঁর বাবার নাম। তিনি বুঝতে পারলেন আমরা কে হতে পারি। তাই তিনি বসে বিগ হাফ মুনে চিঠি লিখলেন এবং বাবা তাঁর চিঠি পেলেন।

Text: Next day Father went and brought Aunt Esther and Dick and Mimi with him. They have been here ever since… Aunt Esther is a dear and Dick and Mimi are too jolly for words. But the best of it all is that we have relations now!
বঙ্গানুবাদ: পরদিন বাবা গেলেন এবং পিসি ইস্থার এবং ডিক ও মিমিকে সঙ্গে করে নিয়ে এলেন। সেই থেকে তাঁরা এখানেই আছেন… পিসি ইস্থার খুব প্রিয় মানুষ এবং ডিক ও মিমি এতই আনন্দদায়ক যে বলে বোঝানো যাবে না। তবে সবথেকে ভালো ব্যাপার হলো যে আমাদের এখন আত্মীয়স্বজন আছে!

শব্দার্থ (Word Nest)

Unit 1 Exercises (1, 2, 3)

Exercise 1: Choose the correct alternative

1. The keeper of the Big Half Moon lighthouse is —

• (a) Aunt Esther
• (b) Father
• (c) Claude
• (d) Dick

2. The family moved over to the mainland in —

• (a) summer
• (b) spring
• (c) monsoon
• (d) winter

3. When asked about relations, Father looked —

• (a) happy
• (b) angry
• (c) sorrowful
• (d) irritated

Exercise 2: Fill in the chart with information from the text

Exercise 3: True/False with Supporting Statements

(a) People felt that Claude and the narrator were lonesome.

(b) Claude and the narrator quarrelled.

(c) Nobody played with them on the mainland.

Unit 2 Exercises (4, 5, 6)

Exercise 4: Choose the correct alternative

4. In summer the Big Half Moon is always —

• (a) lovely
• (b) unpleasant
• (c) boring
• (d) dull

5. Back on the island, Claude and the narrator made plenty of —

• (a) puppets
• (b) masks
• (c) kites
• (d) envelopes

6. The kite was patched with a —

• (a) newspaper
• (b) letter
• (c) page
• (d) cloth

Exercise 5: Complete the sentences

(a) A boy on the mainland showed —

(b) On the kite Claude and the narrator pasted —

(c) Claude was standing with —

Exercise 6: Answer the questions

(a) How was the kite patched?

(b) How did the kite look?

(c) What happened to the kite?

Unit 3 Exercises (7, 8, 9)

Exercise 7: Choose the correct alternative

7. A letter came for Father after a —

• (a) day
• (b) week
• (c) fortnight
• (d) month

8. Father left home after quarrelling with his —

• (a) brother
• (b) sister
• (c) aunt
• (d) uncle

9. Dick and Mimi discovered the kite on the top of a —

• (a) roof
• (b) tree
• (c) lighthouse
• (d) light post

Exercise 8: Fill in the chart with information from the text

Exercise 9: Answer the questions

(a) What did Father find when he went back home years afterwards?

(b) Where did Aunt Esther live?

(c) Why did Aunt Esther turn pale?

Exercise 10: Join the following pairs of sentences

(a) She is old. She is active.

(b) He is honest. He is humble.

(c) It rained hard. The roads were not flooded.

Exercise 11: Story Writing

Question: Write a story (within 100 words) using the given hints. Give a title to the story.
Hints: crow sitting on a tree – piece of meat in its beak – fox passing under the tree – wants the meat – asks the crow to sing – crow sings – meat falls – fox takes it and flies away.

Exercise 12: Editorial Letter

Question: Write a letter to the editor of a newspaper (within 100 words) about the hazards faced by commuters due to reckless driving of public vehicles.