Class 8: English, Lesson 8: The Happy prince
Lesson 8: The Happy Prince
(Unit 1: Page 71 – 74)
বঙ্গানুবাদ (Bengali Translation)
[পর্দা উঠল। মঞ্চের মাঝখানে একটি উঁচু এবং বড় চৌকো বাক্স রাখা আছে, যা দেখতে একটি বেদির মতো। সেই বাক্সের ওপর দাঁড়িয়ে আছে সুখী রাজপুত্র (Happy Prince)। সে শক্ত হয়ে দাঁড়িয়ে আছে, যেন একটি মূর্তি। সুখী রাজপুত্র আসলে একটি মূর্তিই। তার পরনে সোনালী রঙের আলখাল্লা এবং সে পা ফাঁক করে স্থির হয়ে দাঁড়িয়ে আছে, তার হাত দুটি একটি তলোয়ারের বাঁটে রাখা, যার অগ্রভাগ সেই বেদির ওপর ঠেকানো। তলোয়ারের বাঁটে একটি বড় লাল পাথর বসানো আছে। সুখী রাজপুত্রের খোলা চোখ দুটি নীল রঙের কাগজ দিয়ে তৈরি, যা চোখের আকারে কাটা এবং আলতো আঠা দিয়ে লাগানো। সুখী রাজপুত্রের মূর্তিটি দর্শকদের দিকে মুখ করে আছে। কয়েকজন ছাত্র কাঁধে বই ও ব্যাগ নিয়ে মঞ্চের বাম দিক থেকে প্রবেশ করল এবং কথা বলতে বলতে মঞ্চ পার হয়ে গেল। মঞ্চটি হলুদ আলোয় আলোকিত।]
ছাত্র ১: তো এই হলো সেই বিখ্যাত সুখী রাজপুত্রের মূর্তি।
[তারা থামল এবং প্রশংসার দৃষ্টিতে সুখী রাজপুত্রের মূর্তির চারপাশে জড়ো হলো।]
ছাত্র ২: সে এই দেশে খুব পরিচিত। সুখী রাজপুত্র স্যান্স-সুসি (Sans-Souci) নামের এক চমৎকার প্রাসাদে বাস করতেন। দিনের বেলা তিনি প্রাসাদের বাগানে বন্ধুদের সাথে খেলতেন। রাতে তিনি গান গাইতেন এবং হাসতেন। তাঁর প্রাসাদের বাইরে যে মানুষগুলো বাস করত তাদের সম্পর্কে তাঁর কোনো ধারণাই ছিল না।
ছাত্র ১: তুমি বলতে চাইছো তিনি কখনো দুঃখ অনুভব করেননি?
ছাত্র ২: কোনো দুঃখই কখনো রাজপুত্রের প্রাসাদের দরজা দিয়ে প্রবেশ করেনি। সবাই তাঁকে সুখী রাজপুত্র বলে ডাকত এবং যখন তিনি মারা গেলেন, শহরবাসী এই মূর্তিটি তৈরি করল এবং একই নাম দিল।
ছাত্র ৩: সুখী রাজপুত্রের মূর্তিটি আগাগোড়া সোনায় মোড়া। তাঁর চোখ দুটি মূল্যবান নীলকান্তমণি (sapphires) দিয়ে তৈরি এবং তাঁর তলোয়ারের বাঁটে একটি বড় লাল চুনি (ruby) বসানো আছে।
[ছাত্র ১ অবাক হয়ে সুখী রাজপুত্রের দিকে তাকাল। তারা হাঁটতে শুরু করল। ছাত্র ২ কথা বলতে বলতে ডানদিকের নির্গমন পথের কাছে গেল।]
ছাত্র ২: এই শহরে সবাই সুখী রাজপুত্রকে ভালোবাসে।
[তারা বেরিয়ে গেল। একজন দুঃখী, ক্লান্ত চেহারার মানুষ ডানদিক থেকে মঞ্চে প্রবেশ করল। সে খোঁড়াচ্ছে। সে সুখী রাজপুত্রের মূর্তির সামনে থামল এবং তিন সেকেন্ডের জন্য অসুখীভাবে তাকাল। সে বিড়বিড় করতে করতে বামদিকের নির্গমন পথের দিকে খুঁড়িয়ে চলতে শুরু করল।]
মানুষটি: অন্তত এই শহরে একজন সত্যিই সুখী মানুষ আছে। এটাই অনেক কিছু!
[দুঃখী, ক্লান্ত মানুষটি বামদিকের পথ দিয়ে বেরিয়ে গেল। সঙ্গে সঙ্গে বামদিকের পথ দিয়ে এক অল্পবয়সী মা তার ছোট ছেলেকে হাত ধরে টানতে টানতে প্রবেশ করল। ছেলেটি কাঁদছে। মা ছেলেটির কান্না থামানোর চেষ্টা করছে। তারা সুখী রাজপুত্রের মূর্তির কাছে পৌঁছাল। মা হাঁটতে হাঁটতে কথা বলছে।]
অল্পবয়সী মা: আমি বুঝতে পারছি না তুমি কেন কাঁদছ! তুমি কেন সুখী হতে পারছ না? সুখী রাজপুত্র কখনো নতুন জিনিসের জন্য কাঁদে না।
[মা এবং ছেলে বামদিকের পথ দিয়ে বেরিয়ে গেল। মঞ্চের আলো নীল হয়ে গেল। নেপথ্যে একটি পাখির কিচিরমিচির ডাক শোনা গেল। কালো রঙের আলখাল্লা পরা এবং পিঠে পিচবোর্ডের ডানা লাগানো একটি আবাবিল পাখি (Swallow) ডানদিক থেকে মঞ্চে প্রবেশ করল, সে আনন্দের সাথে লাফাচ্ছে। আবাবিল পাখিটি ওড়ার ভঙ্গি করার জন্য দ্রুত হাত নাড়ছে। সে মঞ্চের মাঝখানে সুখী রাজপুত্রের মূর্তির সামনে পৌঁছাল।]
আবাবিল পাখি: এখানে খুব ঠান্ডা। আমার সব বন্ধুরা উষ্ণ মিশরের উদ্দেশ্যে রওনা দিয়েছে। আমাকেও অবশ্যই উড়তে হবে। কিন্তু আজ রাতে আমি এই অচেনা শহরেই বিশ্রাম নেব। এই সোনালী মূর্তির দুই পায়ের মাঝখানের আশ্রয়টা বেশ ভালোই মনে হচ্ছে।
[আবাবিল পাখিটি বেদির মতো বাক্সে বসল, মূর্তির একটি পা ধরে তার গায়ে মাথা রাখল। পাখিটি ঝাঁকুনি দিল এবং পাঁচ সেকেন্ড পর হঠাৎ লাফিয়ে উঠল।]
আবাবিল পাখি: আমি ভেবেছিলাম এই সোনালী ঘরটি ভালো আশ্রয় হবে। কিন্তু আমি তো বৃষ্টিতে ভিজে যাচ্ছি।
[পাখিটি তার ঘাড় বাড়িয়ে উপরের দিকে তাকাল। তাকে বিভ্রান্ত দেখাল।]
আবাবিল পাখি: অথচ আকাশ পরিষ্কার। বৃষ্টি হচ্ছে না।
[পাখিটি আবার লাফিয়ে উঠল যেন দ্বিতীয় ফোঁটা জল পড়ল। সে মূর্তির দিকে তাকাল এবং তার চোখের নিচে জলের ফোঁটা দেখে অবাক হলো।]
আবাবিল পাখি: তুমি কে? তুমি কেন কাঁদছ?
মূর্তি: আমি সুখী রাজপুত্র। আমি আমার জীবন এক প্রাসাদে কাটিয়েছি। এখন আমি মৃত এবং একটি মূর্তি। আমি এই শহরের মাঝখানে দাঁড়িয়ে আছি। আমি আমার দেশের গরিব মানুষ এবং সমস্ত কুৎসিত জিনিস দেখতে পাই।
আবাবিল পাখি: আমি দেখতে পাচ্ছি তোমার হৃদয় সোনায় বাঁধানো।
মূর্তি: আমার পা এখানে আটকানো। আমি নড়তে পারি না। দয়া করে আমাকে সাহায্য করো, ছোট্ট আবাবিল।
[মঞ্চ অন্ধকার হয়ে গেল। শুধু সুখী রাজপুত্রের কণ্ঠস্বর শোনা গেল।]
মূর্তি: একটি ছোট রাস্তায় একটি গরিব বাড়ি আছে। একজন মহিলা প্রাসাদের এক সুন্দরী তরুণীর জন্য একটি পোশাক তৈরি করছেন। মহিলাটি গরিব এবং তাঁর ছেলে জ্বরে ভুগছে। আবাবিল, আমার তলোয়ারের বাঁট থেকে চুনিটি (ruby) নিয়ে তাকে দিয়ে এসো।
[মঞ্চ আবার আলোকিত হলো। নীল আলো জ্বলছে। ডানদিকের পথের কাছে এখন পিচবোর্ড দিয়ে তৈরি একটি খোলা কুঁড়েঘর রাখা আছে। ডানদিকের পথ থেকে কুঁড়েঘরে ঢোকার জন্য একটি পেছনের দরজা আছে। কুঁড়েঘরের সামনে একটি পর্দা ঝুলছে।]
আবাবিল পাখি: কিন্তু আমার সব বন্ধুরা মিশরে চলে গেছে। আমি দেরি করতে পারব না। এখানে খুব ঠান্ডা।
মূর্তি: আবাবিল, ছোট্ট আবাবিল, দয়া করে আমার সাথে আজ রাতটুকু থেকে যাও।
শব্দার্থ (Word Nest) [Page 74]
| Word | Meaning (Bengali) |
|---|---|
| sapphires | precious, transparent stones of rich blue colour valued as gem stones (নীলকান্তমণি – মূল্যবান নীল রঙের পাথর) |
| ruby | a gem of vivid red colour (চুনি – উজ্জ্বল লাল রঙের রত্ন) |
| hilt | handle of a sword (তলোয়ারের বাঁট বা হাতল) |
Activity 1 [Page 74]
Rearrange the following sentences in the correct order and put the numbers in the given boxes:
(1) All the friends of the Swallow had left for warm Egypt.
(2) The Happy Prince asked the Swallow to take the ruby out of his sword – hilt.
(3) The Swallow took shelter beneath the statue of the Happy Prince.
(4) The woman’s son was suffering from fever.
(5) The Happy Prince lived in the wonderful palace of Sans-Souci.
(6) The town built the statue of the Happy Prince.
উত্তর দেখো (Click for Answers)
Correct Order:
1. (5) The Happy Prince lived in the wonderful palace of Sans-Souci.
2. (6) The town built the statue of the Happy Prince.
3. (1) All the friends of the Swallow had left for warm Egypt.
4. (3) The Swallow took shelter beneath the statue of the Happy Prince.
5. (4) The woman’s son was suffering from fever.
6. (2) The Happy Prince asked the Swallow to take the ruby out of his sword – hilt.
Activity 2 [Page 74]
Complete the following sentences with information from the text:
(a) The young mother told her child not to cry because __________.
উত্তর দেখো
Ans: the Happy Prince never cries for new things.
(b) The Swallow took shelter beneath the statue of Happy Prince because __________.
উত্তর দেখো
Ans: the shelter between the feet of the golden statue looked good enough to rest for the night.
(c) The Swallow mistook __________ for rain.
উত্তর দেখো
Ans: the tear drops falling from the eyes of the Happy Prince
(d) The statue of the Happy Prince could see __________.
উত্তর দেখো
Ans: the poor people and all the ugly things in his land.
Activity 3 [Page 74]
Answer the following question:
Why does the Swallow think that the statue of the Happy Prince has ‘a golden heart’?
উত্তর দেখো
Ans: The Swallow thinks that the statue of the Happy Prince has a ‘golden heart’ because the Prince was crying seeing the suffering of the poor people and wanted to help them by giving away his precious jewels, even though he was just a statue made of gold. It shows his kindness and compassion.
Lesson 8: The Happy Prince
(Unit 2: Page 75 – 76)
বঙ্গানুবাদ (Bengali Translation)
আবাবিল পাখি: তোমাকে দেখে আমার খুব খারাপ লাগছে। আমি মানুষকে না বলি না। আমি তোমাকে সাহায্য করব।
[আবাবিল পাখিটি তার ঠোঁট দিয়ে তলোয়ারের বাঁট থেকে চুনিটি (ruby) খুলে নিল। সে তার ডানা দিয়ে ওড়ার ভঙ্গি করল। সে কুঁড়েঘরটির কাছে গেল, পর্দা সরাল। কুঁড়েঘরের ভেতরে, মা ক্লান্ত হয়ে ঘুমিয়ে পড়েছে। তার ছেলে জ্বরে ছটফট করছে। আবাবিল পাখিটি তার হাতের কাছে চুনিটি রাখল। তারপর সে বেরিয়ে এল এবং পর্দা টেনে দিল। সে ওড়ার ভঙ্গি করে ডানা ঝাপটে সুখী রাজপুত্রের কাছে ফিরে এল।]
আবাবিল পাখি: রাতটা খুব ঠান্ডা। কিন্তু অদ্ভুত ব্যাপার, আমার গরম লাগছে।
মূর্তি: এটা তখন হয় যখন তুমি কাউকে সাহায্য করার জন্য কোনো ভালো কাজ করো।
[মঞ্চের আলো হলুদ হয়ে গেল]
আবাবিল পাখি: আমি আজ রাতে মিশরের উদ্দেশ্যে রওনা দেব। আমি সারাদিন তোমার সাথে থাকব।
মূর্তি: আবাবিল, আবাবিল, ছোট্ট আবাবিল, দয়া করে আমার সাথে আর একটা রাত থেকে যাও।
আবাবিল পাখি: কিন্তু আমার বন্ধুরা আমার জন্য অপেক্ষা করছে। কাল তারা নীল নদ ধরে লাক্সার (Luxor)-এর দিকে উড়ে যাবে।
মূর্তি: অনেক দূরে একটি ছোট চিলেকোঠায়, আমি এক বাদামী চুলের তরুণকে দেখতে পাচ্ছি। সে অসুখী এবং গরিব। সে থিয়েটারের জন্য একটি নাটক লিখছে। ছোট্ট আবাবিল, আমার চোখের একটি নীলকান্তমণি (sapphire) নিয়ে তাকে দিয়ে এসো।
আবাবিল পাখি: প্রিয় রাজপুত্র, আমি ওটা করতে পারব না!
মূর্তি: আবাবিল, ছোট্ট আবাবিল, তোমাকে অবশ্যই করতে হবে।
[আবাবিল পাখিটি রাজপুত্রের নীল চোখ থেকে একটি নীলকান্তমণি নিল এবং পিচবোর্ডের কুঁড়েঘরের দিকে ওড়ার ভঙ্গি করল। আবাবিল পর্দা সরাল। মঞ্চের আলো নীল হয়ে গেল। নাট্যকারকে দেখা গেল। সে তার মাথা দুহাতে ধরে বসে আছে। তার পাশে কাগজ ও কলম আছে। আবাবিল শান্তভাবে তরুণ নাট্যকারের পাশে নীলকান্তমণিটি রেখে দিল। আবাবিল চলে যাওয়ার পর তরুণ নাট্যকার সেই দামী পাথরটি আবিষ্কার করল। সে আনন্দে আত্মহারা হয়ে গেল।]
নাট্যকার: কেউ আমার কাজ খুব পছন্দ করে! এবার আমি আমার নাটক শেষ করতে পারব।
[আবাবিল পাখিটি সুখী রাজপুত্রের কাছে ফিরে এল। সে সুখী রাজপুত্রের মূর্তির বেদির মতো বাক্সের ওপর বিশ্রাম নিচ্ছে। কুঁড়েঘরের পর্দা তরুণ নাট্যকার টেনে দিয়েছে এবং সে দর্শকদের কাছে অদৃশ্য হয়ে গেছে। সে কুঁড়েঘরের পেছনের দরজা এবং ডানদিকের পথ দিয়ে বেরিয়ে গেল।]
আবাবিল পাখি: আমি বিদায় জানাতে এসেছি।
[মঞ্চের আলো হলুদ হয়ে গেল]
মূর্তি: আমি শহরের চত্বরে একটি গরিব ছোট মেয়েকে দেখতে পাচ্ছি। তার পায়ে জুতো নেই। ছোট্ট আবাবিল, দয়া করে আমার অন্য চোখের অবশিষ্ট নীলকান্তমণিটি তাকে দিয়ে এসো।
আবাবিল পাখি: অসম্ভব! আমি তোমাকে অন্ধ করতে পারব না।
শব্দার্থ (Word Nest) [Page 76]
| Word | Meaning (Bengali) |
|---|---|
| Luxor | a town in Egypt (মিশরের একটি শহর) |
Activity 4 [Page 76]
Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements in the given boxes. Give supporting statements for each of your answers:
(a) The Swallow didn’t want to help the Happy Prince.
উত্তর দেখো
Ans: F
S.S: “I don’t say no to people. I will help you.”
(b) The Happy Prince wanted to leave for Egypt.
উত্তর দেখো
Ans: F
S.S: “I will leave for Egypt tonight,” said the Swallow. (The Swallow wanted to leave, not the Prince)
(c) The Happy Prince asked the Swallow to take a sapphire from one of his eyes to the playwright.
উত্তর দেখো
Ans: T
S.S: “Little Swallow, take one of my sapphire eyes and give it to him.”
(d) The girl in the Town Square had no shoes.
উত্তর দেখো
Ans: T
S.S: “She has no shoes.”
Activity 5 [Page 76]
Answer the following questions:
(a) Why did the Swallow agree to help the Happy Prince?
উত্তর দেখো
Ans: The Swallow agreed to help the Happy Prince because he felt sorry looking at the sad face of the statue and he could not say no to people.
(b) Why did the Swallow feel warm?
উত্তর দেখো
Ans: The Swallow felt warm because he had done something good to help someone, despite the cold night.
(c) What made the playwright say, ‘Now I can finish my play’?
উত্তর দেখো
Ans: The playwright found the precious sapphire stone beside him, which was left by the Swallow. He thought it was from an admirer and this financial help made him confident that he could now finish his play.
Lesson 8: The Happy Prince
(Unit 3 & Activities: Page 77 – 83)
বঙ্গানুবাদ (Bengali Translation)
মূর্তি: দয়া করে আমাকে সাহায্য করো, ছোট্ট আবাবিল!
[আবাবিল পাখিটি রাজপুত্রের চোখ থেকে অন্য নীলকান্তমণিটি তুলে নিল। সে পিচবোর্ডের কুঁড়েঘরের দিকে গেল এবং পর্দা সরাল। ভেতরে একটি ছোট মেয়েকে দেখা গেল, সে কাঁদছে। আবাবিল তার ডানা ঝাপটাল এবং ভেতরে গেল। সে নীলকান্তমণিটি মেয়েটির হাতে ফেলে দিল।]
মেয়ে: এটা কত সুন্দর!
[সে অবাক হয়ে তাকাল। আবাবিল উড়ে বেরিয়ে এল। সে পর্দা টেনে দিল এবং সুখী রাজপুত্রের কাছে উড়ে ফিরে এল। মঞ্চের আলো নীল হয়ে গেল।]
আবাবিল পাখি: তুমি এখন অন্ধ, তাই আমি সবসময় তোমার সাথে থাকব। এখানে খুব ঠান্ডা।
মূর্তি: না, ছোট্ট আবাবিল, তোমাকে অবশ্যই মিশরে এবং সূর্যের কাছে উড়ে যেতে হবে।
আবাবিল পাখি: আমি তোমার সাথেই থাকছি।
মূর্তি: ছোট্ট আবাবিল, যদি তুমি থাকো, তবে এই দেশের ওপর দিয়ে উড়ে যাও। আমাকে বলো তুমি কী দেখছ।
[মঞ্চ অন্ধকার হয়ে গেল। একটি নীল স্পটলাইট আবাবিলকে অনুসরণ করতে লাগল। সে ওড়ার ভঙ্গি করে ডানা ঝাপটাতে লাগল। সে বৃত্তাকারে মঞ্চের চারপাশে দৌড়াতে লাগল। মঞ্চ আবার চার সেকেন্ডের জন্য অন্ধকার হয়ে গেল। একটি লাল স্পটলাইট একদল ভিক্ষুকের ওপর পড়ল, তাদের জামাকাপড় ছেঁড়া, তাদের ক্ষুধার্ত এবং দুখী দেখাচ্ছিল। দৌড়াতে দৌড়াতে, আবাবিল তাদের সামনে দিয়ে মঞ্চ পার হয়ে গেল, তার ডানা ডান দিক থেকে বাম দিকে ঝাপটাতে ঝাপটাতে। মঞ্চ আবার অন্ধকার হয়ে গেল। সাথে সাথে নীল আলো জ্বলে উঠল। আবাবিল বাম দিক থেকে সুখী রাজপুত্রের মুখোমুখি হলো।]
আবাবিল পাখি: আমি অনেক অসুখী এবং অভুক্ত মানুষ দেখেছি।
মূর্তি: আমার শরীর থেকে সব সোনা নিয়ে নাও এবং গরিব মানুষদের দিয়ে দাও।
[আবাবিল পাখিটি তার ঠোঁট দিয়ে সুখী রাজপুত্রের সোনালী আলখাল্লা থেকে সোনা তোলার ভঙ্গি করল। মঞ্চ অন্ধকার হয়ে গেল। সেই একই ভিক্ষুকরা যারা আগে এসেছিল, তাদের আবার মঞ্চে জড়ো হতে দেখা গেল। তারা ভালো জামাকাপড় পরা, তাদের ভালো দেখাচ্ছে, তারা খাচ্ছে এবং হাসছে। একটি লাল স্পটলাইট মঞ্চের অন্ধকারে তাদের ওপর পড়ল। মঞ্চের আলো নীল হয়ে গেল। আবাবিলকে বেদির ওপর বসে থাকতে দেখা গেল, সে সুখী রাজপুত্রের পায়ের কাছে হেলান দিয়ে আছে। তাকে অসুস্থ এবং নুয়ে পড়া দেখাচ্ছে। সুখী রাজপুত্র তার শরীরের সমস্ত সোনা দিয়ে দিয়েছে। তার পরনে এখন একটি ধূসর আলখাল্লা।]
আবাবিল পাখি: বিদায়, আমার রাজপুত্র।
মূর্তি: ওহ, ভালো, তুমি মিশরে যাচ্ছ। আমি তাতে খুশি।
আবাবিল পাখি: আমি মিশরে যাচ্ছি না! আমি ঘুমের ভাইয়ের (মৃত্যুর) বাড়িতে যাচ্ছি। ঠান্ডা আমাকে গ্রাস করেছে। আমি মারা যাচ্ছি!
[আবাবিল পাখিটি বেদির ওপর পড়ে গেল, তার মুখে দুঃখের ছাপ এবং সে সুখী রাজপুত্রের দুই পায়ের মাঝখানে কুঁকড়ে পড়ে রইল। নেপথ্যে একটি করুণ সুর বেজে উঠল। মঞ্চের আলো হলুদ হয়ে গেল। ডানদিকের পথ দিয়ে চারজন লোক প্রবেশ করল, তাদের নেতৃত্বে লাল কোট ও প্যান্ট পরা একজন গুরুত্বপূর্ণ দেখতে ব্যক্তি। তিনি শহরের মেয়র, তাঁর সাথে আছেন টাউন কাউন্সিলররা। মূর্তির কাছে যেতে যেতে তাঁরা কথা বলছেন।]
মেয়র: সুখী রাজপুত্রের মূর্তির পায়ের কাছে একটা মরা পাখি! এটা খুব খারাপ। আমাদের একটা নতুন আইন করতে হবে। শহরের চত্বরে বা সুখী রাজপুত্রের কাছে কোনো পাখি মরতে পারবে না।
[একজন কাউন্সিলর এটি নোটবইয়ে লিখে নিলেন। বাকিরা মরা পাখিটির দিকে বিরক্তির সাথে তাকালেন। সঙ্গীরা মূর্তির দিকে তাকালেন।]
মেয়র: হায় ঈশ্বর! আমাদের রাজপুত্রকে আজকাল কী কুৎসিত দেখাচ্ছে!
কাউন্সিলর ১: তাঁর তলোয়ারের চুনিটি কোথায়?
কাউন্সিলর ২: তাঁর চোখের নীলকান্তমণিগুলো কোথায়?
কাউন্সিলর ৩: তাঁর সব সোনা কোথায় গেল?
মেয়র: ওনাকে ভিখারির চেয়ে ভালো কিছু দেখাচ্ছে না। আমি ওনাকে খুব কুৎসিত দেখছি।
তিন কাউন্সিলর (সমস্বরে): হ্যাঁ, খুব কুৎসিত।
মেয়র: মূর্তিটি সরিয়ে ফেলো। ওটা আর সুন্দর নেই।
[ডানদিক থেকে দুজন লোক স্ট্রেচার নিয়ে এল। তারা সুখী রাজপুত্রের সামনে থামল। মেয়র এবং কাউন্সিলররা সুখী রাজপুত্রের দিকে তাকিয়ে আছেন। স্ট্রেচার-বাহকরা মূর্তিটি নামিয়ে স্ট্রেচারে রাখল। মেয়র এবং সঙ্গীরা খুব আগ্রহের সাথে দেখছেন। স্ট্রেচার-বাহকরা ধূসর সুখী রাজপুত্রকে নিয়ে চলে গেল।]
মেয়র: ওটাকে চুল্লিতে নিয়ে গিয়ে গলিয়ে ফেলো। আমাদের একটা নতুন মূর্তি হবে।
তিন কাউন্সিলর (সমস্বরে): একটা নতুন মূর্তি!
মেয়র: আমি আমার একটা মূর্তি চাই।
তিন কাউন্সিলর (সমস্বরে): আমি আমার একটা মূর্তি চাই।
[তারা ঝগড়া করতে করতে বেরিয়ে গেল। মঞ্চের আলো কমে এল। একটি হলুদ স্পটলাইট বেদির ওপর দাঁড়িয়ে থাকা সাদা পোশাক পরা এক ব্যক্তির ওপর পড়ল। সে দর্শকদের দিকে মুখ করে আছে। সে একজন দেবদূত। তার পিঠে ডানা এবং মাথায় রূপালী মুকুট।]
দেবদূত: এখন থেকে আবাবিল পাখিটি চিরকাল আমার বাগানে গান গাইবে। সুখী রাজপুত্র আমার সোনার শহরে চিরকাল বেঁচে থাকবে!
[নেপথ্যে হালকা সংগীত বাজতে লাগল। আলো নিভে গেল। পর্দা নামল।]
Activity 6 [Page 80]
Fill in the following chart with information from the text:
| Cause | Effect |
|---|---|
| The Swallow dropped the sapphire into the little girl’s hand. | (i) The little girl was happy. |
| The Happy Prince had become blind. | (ii) Though it was cold, the Swallow stayed on with the Happy Prince. |
| (iii) The Swallow told the Happy Prince that it saw many unhappy and unfed people. | The Happy Prince asked the Swallow to take all the gold from his body and give it to the poor. |
| (iv) The Mayor didn’t find the statue beautiful anymore. | He ordered to take the statue to the furnace to melt. |
Activity 7 [Page 80]
Answer the following questions:
(a) What new law did the Mayor propose?
উত্তর দেখো
Ans: The Mayor proposed a new law that no bird could die in the town square or near the Happy Prince.
(b) Why did the Mayor and the Town Councillors think the statue of the Happy Prince was not beautiful any more?
উত্তর দেখো
Ans: They thought the statue was not beautiful anymore because the ruby in his sword, the sapphires in his eyes, and the gold from his body were all gone, making him look like a beggar.
(c) Where was the Happy Prince taken?
উত্তর দেখো
Ans: The Happy Prince was taken to the furnace to be melted.
(d) Why did the Mayor and the Councillors want statues of themselves?
উত্তর দেখো
Ans: The Mayor and the Councillors were vain and ambitious, so each of them wanted a statue of themselves to be admired by the people.
Activity 8(a) [Page 81-82]
Read the following pairs of sentences and write down the changes that have taken place under the appropriate heads in the tables given below:
(ii) He said to me, “Yesterday was a holiday.”
He told me that the previous day had been a holiday.
| Subject | Verbs | Words | Punctuation Marks | |
|---|---|---|---|---|
| Direct Speech | He | said | “Yesterday was a holiday” | inverted commas |
| Indirect Speech | He | told | the previous day had been a holiday | no inverted commas |
(iii) The teacher said to the students, “Tomorrow we will go to the museum.”
The teacher told her students that they would go to the museum the next day.
| Subject | Verbs | Other Words | Punctuation Marks | |
|---|---|---|---|---|
| Direct Speech | The teacher | said | “Tomorrow we will go to the museum.” | inverted commas |
| Indirect Speech | The teacher | told | that they would go to the museum the next day | no inverted commas |
Activity 8(b) [Page 83]
Change the following sentences from Direct to Indirect Speech:
(i) The Swallow said to the statue, “I am staying with you.”
Ans: The Swallow told the statue that he was staying with him.
(ii) My mother said to me, “Please wait for me here.”
Ans: My mother requested me to wait for her there.
(iii) Raja said, “Oh! How cold the wind is!”
Ans: Raja exclaimed that the wind was very cold.
(iv) The old man said to the little girl, “May God bless you!”
Ans: The old man prayed that God might bless the little girl.
(v) The man said to him, “Go away.”
Ans: The man ordered him to go away.
Activity 9 [Page 83]
Write down the antonyms of the underlined words:
(a) The Swallow will sing forever.
Ans: never
(b) The actor enters the stage.
Ans: exits
(c) The student laughed aloud.
Ans: cried / wept
(d) I can see all the beautiful things in my land.
Ans: ugly
Activity 10(a) [Page 83]
Write an imaginary dialogue in about eighty words between two birds in winter, one of whom is flying away to a warm country and the other who is stuck in a cold land.
Bird 1: Winter is coming, my friend. It’s getting freezing cold here. I am flying to Egypt. Come with me!
Bird 2: I wish I could. But my wing is injured. I cannot fly such a long distance.
Bird 1: Oh dear! That is sad. But you will freeze here. The snow will cover everything.
Bird 2: Don’t worry. I have found a warm shelter inside an old barn. I will survive.
Bird 1: Good luck then! Stay safe. I will miss you.
Bird 2: Goodbye! Have a safe journey.
Activity 10(b) [Page 83]
Recently you gave up your seat in a crowded bus to an old, ailing person. Write a letter in about eighty words to your friend describing how you felt after having helped the person.
My dear Riya,
I hope you are well. Today I want to share a touching experience with you. Yesterday, while returning from school, the bus was very crowded. Suddenly, I saw an old, sick man standing with difficulty. He looked very weak. I immediately stood up and offered him my seat. He blessed me with a smile. Seeing his relief, I felt a strange inner peace and happiness. It feels great to help someone in need.
Your loving friend,
[Your Name]
শেয়ার